生成式知识 : 与AI一起思考、学习、创造

在《生成式知识：与AI一起思考、学习、创造》一书中，保罗·格拉纳塔提出原创性框架：将AI视为认知伙伴，一个可用于探究与创新的交互界面。AI正在重塑人类理解、探索和创造知识的方式。

本书融汇哲学、媒介理论与AI前沿，提出“生成式知识”这一前瞻性概念。“生成式知识”揭示了人类洞见、协作网络与AI能力交汇时所迸发出的新发现，以及知识如何实现生成式转化。

本书以批判且乐观的视角审视当今超速演变的知识生态系统，可谓教育家、学生、研究者及学者的必读之作。本书不仅深入剖析AI对智性生活的影响，更为应对其影响提供了实践指南。

保罗·格拉纳塔，多伦多大学圣迈克尔学院图书与媒介研究教授，施瓦茨-赖斯曼技术与社会研究所研究员，屡获殊荣的教育家，国际知名的媒介学者。研究领域包括媒介生态学、符号学与技术哲学。创立并主持媒介伦理实验室，学术履历遍及加拿大、意大利、巴西及中国。

序言 神之一手

前言 生成式知识导论



第一部分 思考

第一章 人工认知术

第二章 脑外思维

第三章 生成式批判性思维



第二部分 学习

第四章 诚如所学

第五章 可学习性转变

第六章 生成式学习



第三部分 创造

第七章 出人意料(的创造力)

第八章 智性创造力

第九章 AI生成性尊严

结语 生成式思考者



致谢

AI使用披露

术语表

参考文献

索引