人工智能赋能外语教学研究

本书稿通过深度融合人工智能技术、教育科学理论、应用语言学及认知心理学等多学科知识，从技术、应用和展望三个方面，展开人工智能赋能外语教学研究的探讨，为人工智能辅助外语教学领域提供了全新的学术视角。同时，基于大量的文献研究，结合科学多元的研究方法，系统梳理了该领域发展脉络，构建了理论分析框架，深入剖析了生成式人工智能、智能交互技术等前沿热点的教育转化路径，有效了拓宽学术研究边界，为外语教育现代化转型提供了理论支撑与实践指引。

第一部分 技术篇

第一章 人工智能发展前沿及其对外语教育的启示

第二章 聊天机器人在外语教育中的应用研究

第三章 虚拟现实技术、增强现实技术赋能英语教学

第四章 智能辅导系统在英语教学中的应用研究

第五章 自适应学习系统在英语教学中的应用及探索

第二部分 应用篇

第六章 人工智能在英语教学中的应用与模式创新

第七章 面向英语专业大学生的人工智能素养课程开发研究

第八章 人工智能时代下教师角色的重塑

第九章 人工智能革新下的语言学习：工具开发、应用场景与未来展望

第十章 人工智能背景下学习者建模技术辅助个性化学习：现状与展望

第十一章 人工智能赋能英语个性化学习的实践探索

第十二章 人工智能技术在语言教育中的应用：情感分析与情绪识别

第十三章 计算机辅助发音训练的现状与展望

第十四章 基于情感识别的智能英语口语辅导系统的构想

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刘振聪，博士，教授，硕士生导师，任教于北京第二外国语学院英语学院。主要研究领域包括人工智能辅助英语教学研究、英语创意写作、学术英语写作等。目前已经出版专著、译著、教材、辞典多部，代表性科研成果有《英语新文科研究》《英语学术论文写作》《硕士博士英语毕业论文写作教程》《肯·海亮评传》《汉语爱情隐喻及其概念化研究》《普通语言学纲要》《应用语言学前沿研究: 理论、方法与实践》等。在《外语教学与研究》《英语教学》《山东外语教学》等刊物发表论文40余篇。

曲鑫，北京第二外国语学院人工智能与语言科学学院党总支书记、中国职业外语教育发展研究中心专家委员会委员、中国高校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会委员、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事、北京市教育督导学会理事。国家社科基金中华学术外译项目评审专家、国家社科基金后期资助项目通讯评审、国家社科基金项目成果通讯鉴定专家、学位中心专家库成员。《北京第二外国语学院学报》等学术期刊审稿专家。国家留学基金委“国家公派专项”赴美访问学者、中国外语与教育研究中心博士后研究员。曾任北京第二外国语学院教务处处长。