会计人才培养转型升级的实践探索

会计作为企业经济活动的记录、核算、分析和决策的工具，对推动经济的高质量发展起着重要作用。因此，市场对于会计人才的需求日益旺盛，不仅需要他们具备扎实的会计专业知识，更需要他们具有较强的适应能力和创新能力，以便在快速变化、日益复杂的经济环境中有效地发挥作用。本书内容丰富、结构严谨、逻辑清晰，注重各个章节之间的紧密衔接；集系统性、科学性、实用性于一体，可作为会计人才培养研究的参考用书。

本书对会计人才培养转型升级实践进行了以下几方面的探索。第一，课程体系需紧跟时代步伐。这要求课程设置上增加案例分析、模拟实训等内容，让学生在掌握理论知识的同时，也具备解决实际问题的能力。第二，教学方法需不断创新。应积极探索启发式、讨论式、项目式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，利用现代信息技术手段为学生提供更加丰富、便捷的学习资源和环境。第三，加强校企合作，实现产学研深度融合。将企业的实际需求融入教学内容，使人才培养更加贴近市场需求。同时，企业也可以为学生提供实习实训基地，让学生在实践中提升自己的专业技能。第四，注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。这可以通过引入国际先进的会计教育理念和方法、鼓励学生参加国际学术交流和竞赛等方式来实现。

孙云飞，浙江师范大学工商管理硕士，高级讲师。现任杭州市中职财经专业理事会副理事长、杭州市财经职业学校财经专业部部长。主要研究领域为中等职业学校会计事务和金融事务专业建设及实践教学。

第一章 会计人才培养初探/1第二章 会计教学的发展情况探索/13 第三章 会计教学的师资队伍建设探索/31 第四章 会计人才协同育人路径探索/51 第五章 会计人才培养的保障体系设计/73 第六章 会计人才培养的评价体系构建探索/79 第七章 大数据背景下会计教学的创新路径/99 参考文献/135 后记/139