认知升维:用经济学思维优化你的工作

9个经济学概念，结合实际案例，提升你的思维认知能力。用经济学思维优化你的工作，可以事半功倍

本书通过对经济学的概念和思维方式讲解，结合工作中实际遇到的问题，两者结合，提升认知，直击问题本质，优化工作。

人神共奋（李刚）私募基金经理，财经及职场专栏作家36氪2017--2019年度职场专栏作者虎嗅网2019年靠前年度作者雪球2019年拥有影响力财经自媒体我是你们中间的一位，是父亲母亲，也是妻子丈夫；上学忙着赚钱，工作后又想学点东西；转过三次行，当过不错打工的，也创过业；现在是一个自由投资人、自由撰稿人只想写点自己喜欢的东西，只赚自己看得懂的钱，把命运攥在自己手里。

引 言 /１章  知识复利：优化你的职场学习能力1．知识也是有复利的 /52．两种复利知识 /73．投资复利三要素 /114．知识复利三要素之一：“复利知识”的比例 /125．知识复利三要素之二：知识体系 /156．知识复利三要素之三：持续投入 /187．复利是对人性的考验 /21第2章  知识的形态升级：知识产品化与知识技能化1．知识技能化与知识产品化 /262．知识技能化就是刻意练习 /293．知识产品化的三个特点 /334．你更需要“知识技能化”还是“知识产品化” /40第3章  稀缺与比较优势：如何找到最佳职业发展道路1．缺少并不等于稀缺 /442．过剩和比较优势 /463．什么样的机会是稀缺的 /494．职业发展四阶段 /545．路径依赖的两种规划思路，还要解决现在和未来的关系 /606．职业规划中最不稳定的因素：个人兴趣 /65第4 章  竞争壁垒：如何找到你的“职场高薪护城河”1．竞争壁垒比竞争更重要 /742．“护城河”理论及内容 /773．专业能力圈：业务能力与学习创新能力 /794．通用能力圈：四种跨领域合作的通用能力 /835．性格能力圈 /896．四种护城河战略 /93第5 章  加薪经济学：如何提升公司对你的预期1．加薪的核心逻辑是“未来价值的提前兑现” /1092．两种加薪逻辑：外延式加薪与内生型加薪 /1113．为什么“加薪靠跳槽” /1134．加薪是一个重新定位的过程 /1175．你的价值到底在哪儿 /1206．不同加薪风格的公司，哪一种更适合你 /124第6 章  信息不对称：跳槽时如何争取更大的利益1．一个“技术专家”的作用 /1282．信息不对称：公有信息与私有信息 /1303．解决信息不对称的方法之一：名企工作经验 /1324．解决信息不对称的方法之二：把跳槽当成一个“系统工程” /1345．解决信息不对称的方法之三：哪些“面试经”更靠谱 /1406．解决信息不对称的方法之四：高度重视“你有什么问题”这个问题 /145第7 章  制度成本：什么样的管理制度才是好制度1．什么样的制度才是好制度 /1522．企业制度是为了降低“内部交易成本” /1553．上班打卡到底是不是一个好制度 /1584．加班费报销流程的问题在哪儿 /1615．终身雇佣制的利与弊 /1646．KPI 考核到底有没有用 /1697．一种特殊的制度——惯例 /171第8 章  心理账户：如何提升工作中的幸福感1．心理账户与幸福工作法 /1762．“付出感”是坚持的动力 /1783．调节评估周期，对抗“支付贬值” /1804．如何把坏消息告诉老板 /1845．学会结束“亏损账户” /1876．为了避免后悔，我们付出的巨大代价 /1907．幸福的真相 /193第9 章  情绪劳动：如何让自己一天的工作拥有好心情1．被忽视的情绪劳动 /1962．情绪劳动可不仅仅是“微笑服务” /1983．情绪是一种劳动，回报理所当然 /1994．从事实到感受 /2015．同一个事实，不同的看法 /2046．所谓高情商 /209

        1.知识也是有复利的
   很多到美国纽约曼哈顿旅游的人，多数听导游讲过这个故事：这块优选很值钱的土地，是400年前的欧洲移民用一些小饰品从印第安人那里换来的，而这些小饰品的价值只有二十几美元。
   游客一阵惊呼。
   这个故事的真实性不可考证，但即便是真的，游客们应该惊呼的也不是地产价格的暴涨。如果你当时在银行里存了24美元，年息8％，每年利滚利，到今天，这笔钱将是曼哈顿所有物业价值的1 000倍。
   这就是“复利”。
   过去很多人存款，习惯把利息拿出来用，这叫“单利”。投资理财中的“复利”，是指在每经过一个计息期后，都将所得利息加入本金，以生成下期的利息，这样以利生利，也就是俗称的“利滚利”。
   单利和复利的差别有多大呢？如果初始资金1万，年利率10％，每年把利息取出来，10年后就是20万，80年后就是90万；但如果每年把本息一起转存，10年后就是25.9万，80年后竞高达2亿多。
   区别很明显，单利是线性增长，复利是指数级增长。
   复利并不限于投资，任何一种活动，只要能把收益当成资源重新投入，就存在复利。
   比如，我们常常把“送小孩子上学”比喻成“智力投资”，因为知识是可以带来回报的。事实上，知识不但有回报，有些知识创造的“回报”，还能用于“再投资”，创造新知识，这就好像复利一样。
   为什么高考的几门主课在小学阶段却只学“语文、数学”？并不是因为这两门课程容易，而是因为它们是“创造知识的知识”，一定要先掌握。数学学不好，物理、化学就会受影响；语文学不好，就很难懂得历史、政治一类课程的内在逻辑。
   那么，是所有的知识都会产生复利吗？答案并不是，只有能够创造知识的知识才会产生复利。
   2.两种复利知识种复利知识：底层知识
   所有的知识一律平等，但有些知识比别的知识更“平等”，除了前面说过的“语文、数学”，还有物理。
   中学里的物理和化学这两门课程是平等的，但从理解知识的角度，却有先后顺序：
   （以理工科为例）数学一物理一化学一生物一电子、机械、化工、医学等等应用学科……
   所以，物理是初二开始学，化学是初三才开始学。按照这个规则，我们可以把所有的知识分为三层：
   层是观念层知识，目的是掌握基本思维方式，包括数学、哲学、文学三个方面，就是我们通常说的“真、善、美”；
   第二层是系统层知识，目的是建立学科系统，就是你的职业对应专业的基础学科；
   第三层是应用层知识，目的是熟练运用工作中的推荐技能。
   、第二层都是“创造知识的知识”，我们称之为底层学科，也是能够形成“复利”的知识，相当于24美元和很初的一批利息，别看少，之后每一天都在参与其他知识的生成。
   比如说，有人觉得自己的逻辑性太弱，工作没有条理，这其实是上学时的数学思维能力训练不足；而说话没有条理，则是由语文的阅读、表达训练不足造成的。
   除此之外，还有很多是我们不会系统学习的“知识”，更是以奇妙的方式发挥作用。比如乔布斯退学后，不知道为什么对书法很感兴趣，并学习了几年。这时，他只是纯粹感兴趣，并不觉得这跟自己以后的事业有什么关系，可到十年后，他开发苹果麦塔金电脑时，这些知识突然又重新出现在他大脑中。他突发奇想，要求开发团队开发的电脑字体要有书法的韵味。
   苹果电脑的成功有多大比例归功于那些有设计感的字体，我们无法判断，但乔布斯自己认为，书法改变了他的人生。
   因此在像哲学、经济学、历史、美学、社会学等领域，读一两本针对外行人的经典入门书，了解该领域的基本方法和概念，是很好有必要的。
   第二种复利知识：创造知识的知识
   庄子有一句话：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”
   一般而言，人们都认为这段话很消极，劝人不要太执着于知识的追求。但你想，庄子没说错啊，人的时间很宝贵，而知识又是无穷无尽的，想要用“追逐知识”的方式去学习知识，那不就是很危险吗？
   具体该怎么学习，庄子也没有回答，但我看过的一位名医的故事给出了答案。
   有一回，一位患者向这位医生咨询一种罕见病，医生说他听说过这种病，但没有诊断过，查一查书，患者这才得意地拿出打印好的资料，说：“原来名医不过如此，我查查资料也可以了。”
   医生也不生气，不慌不忙地说：“我并不需要记住每一种病的症状，有四个原因：首先，我不用查资料也知道有这种病；其次，我知道什么时候需要去了解这种病；再次，当我需要知道时，我会比别人更快地找到很非常不错的资料；很后，也是很重要的，你们拿了这些资料也不能诊断，而我能。”
   “有涯”的人，不可能去掌握“无涯”的知识，但可以掌握“创造知识的知识”，这样，我们就能够随时随地地学习目前需要的知识，而不是把大脑当成硬盘，什么都要先往里塞。
   创造知识的知识，当然就是“思维能力”，它的重要性，想必从小学一年级开始，老师们就会跟