党课可以这样讲

本书在内容上选取了党员干部关注的热点问题， 以讲党课的方式加以讲解，契合党员干部的需求。语言通俗易懂，具有很强的针对性和可读性。

党课制度是全面提升基层组织组织力、强化基层组织政治功能的基本制度，是修好共产党人的“**”和增强执政本领的有效途径。本书以中央近期新精神为指导，根据中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》的要求，选取党员干部关注的十二个重大热点问题，从理论与实践相结合的角度，进行了深入讲解，以期解渴、管用。本书表现形式丰富新颖，用案例来说话，用故事来明理，深入浅出，是党员干部进行党课学习和教育的重要参考读物。

石国亮，首都师范大学马克思主义学院教授，博士生导师。兼任北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心研究员，北京师范大学高校党建研究中心副主任、研究员。主持国家社科基金项目等各类课题二十余项，出版著作和教材三十余部，发表学术论文一百余篇。

讲？正当其时的重大部署——扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
一、深刻认识主题教育的重大意义
二、牢牢把握主题教育的总要求和目标任务
三、对准主题教育的目标任务
四、努力取得主题教育的最好效果
第二讲？认识达到新高度  实践取得新成效——学好用好《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
一、《纲要》的内容结构和鲜明特色
二、时代背景和重大意义
三、核心要义、精神实质和丰富内涵
四、理论武装和实践要求
第三讲？新时代改革开放再出发的宣言书和动员令——学书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神
一、对改革开放历史性决策和伟大意义的深刻阐述
二、对改革开放40年光辉历程和伟大成就的全面总结
三、对改革开放40年宝贵经验和重要启示的精辟概括
四、对继续推进新时代改革开放的目标要求和有力动员
第四讲？取得全面从严治党更大战略性成果——学习贯彻十九届中央纪委三次全会精神
一、党的十九大以来全面从严治党取得新的重大成果
二、改革开放40年来党进行自我革命的宝贵经验
三、继续推进全面从严治党的重点任务
四、领导干部要在伟大自我革命中带好头、作表率
第五讲？坚持新时代党的组织路线——贯彻落实全国组织工作会议精神
一、提出新时代党的组织路线的背景
二、新时代党的组织路线的科学内涵
三、新时代党的组织路线的理论意义和实践意义
四、新时代党的组织路线的实践要求
第六讲？让宪法成为信仰——深入学习贯彻实施宪法
一、宪法修改的主要考虑和重大意义
二、宪法修正案的主要内容和亮点
三、全面贯彻实施宪法

    讲？正当其时的重大部署
——扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
◎学习目标◎
通过本讲内容的学习，深刻认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，准确把握主题教育的总要求、根本任务和具体目标，全面贯彻学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的重点举措，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗，努力取得主题教育的优选效果。
◎重点难点提示◎
★？党的初心和使命
★？党的初心和党的恒心的辩证关系
★？开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时
★？守初心、担使命，找差距、抓落实
★？把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程
◎课程引入◎
“不忘初心，方得始终。”在前进的路上，不要因为走得太远而忘记为什么出发。“初心”既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来。党的十八大以来，总书记在许多重大场合反复强调要不忘初心。党的十九大报告鲜明指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调：“党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。”不忘初心、牢记使命是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。“做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。”每一位党员，都要按照党中央的要求和安排，认真参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，并以主题教育为契机，不断进行自我革命。
一、深刻认识主题教育的重大意义
总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，开展这次主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。接着，他用四个“迫切需要”和四个“就是要”深刻阐明了开展主题教育的重大意义。
，用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。
开展集中教育，坚持用马克思主义中国化近期新成果统一全党思想，是我们党思想建党、理论强党的宝贵经验。从延安时期的整风运动，到20世纪80年代在全党分期分批开展的全面整党，从20世纪90年代的“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风教育，再到21世纪以来保持共产党员优选性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，我们党在领导革命、建设、改革的实践中，总是坚持根据形势和任务的新变化、时代发展对党的建设的新要求，在全党开展集中教育，不断夯实党的执政基础、提升党的战斗力。
党的十八大以来，以同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。有的甚至还存在以“理论包装”代表“理论武装”的问题。因此，这次主题教育，把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗作为根本任务，把理论学习有收获作为一个具体目标。总书记指出，开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。