知农·为农·兴农：农业院校社会实践的体系构建与行动指南

在全面推进乡村振兴战略和加快农业农村现代化的新时代背景下，农业院校作为培养农业科技人才、服务“三农”发展的重要阵地，其社会实践工作被赋予了新的时代内涵和使命要求。

本书《知农·为农·兴农：农业院校社会实践的体系构建与行动指南》以服务国家战略需求为导向，以培养知农爱农新型人才为目标，以系统性思维、创新性视角和实用性导向，构建了农业院校社会实践的理论体系、实践模式和行动路径，为新时代农业院校开展高质量社会实践提供了全面指导。全书以“知农—为农—兴农”为逻辑主线，通过理论阐释、体系构建、实践探索和工具支持四个维度，形成了农业院校社会实践的完整知识体系和方法论框架，对于推动农业院校实践育人工作创新发展具有重要的理论价值和实践意义。

前言

导论 农业院校社会实践的使命“三重奏”

理论篇

知农——农业院校社会实践的认知基础

第一章 农业院校社会实践的历史与使命

第一节 中国农业教育的社会服务传统

第二节 中国农业院校实践教育的演进史

第三节 农业强国战略下农业院校的使命担当

第二章 农业院校社会实践的意义与特性

第一节 农业院校社会实践的意义

第二节 农业院校社会实践的特性

第三章 农业院校社会实践的理论框架

第一节 参与式发展理论：赋权乡土的主体性重构

第二节 体验式学习理论：个体知识建构与价值内化的过程

第三节 行动研究范式理论：实践与研究的迭代循环

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