计算机思维与大学计算机课程改革

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，计算机已深入到社会的各个领域，并深刻地改变了人们工作、学习和生活的方式，以计算机技术和计算机科学为基础的计算思维已成为人们必须具备的基础性思维。为了适应社会发展需要,我们不仅要传授、训练和拓展大学生在计算机方面的基础知识和应用能力，更要展现计算思维方式，促进学生计算思维能力的培养，激发学生的创新意识，提升大学生的综合素质和能力。大学计算机课程核心价值就是培养学生的“计算思维能力”，“计算思维能力”培养为国家培养创新型人才提供新思路和新途径。计算思维能力与创新能力密切相关，学生的计算思维能力培养与创新能力培养是相辅相成,不可分割的。本研究将计算思维能力与培养创新人才相结合的视角出发，进行研究和探讨，为国家培养创新型人才提供新思路和新途径。

第一章 计算机与计算思维

第一节 计算机的诞生与发展

第二节 计算与计算科学

第三节 人类认识改造世界的基本思维

第四节 计算思维概述

第五节 计算机科学概述

第二章 关于计算思维的研究

第一节 计算思维在国内的研究

第二节 计算思维在国内的研究

第三节 计算思维网络学习模式的研究

第三章 计算思维能力培养的基本思路

第一节 培养计算思维能力的重要性

第二节 如何进行计算思维培养的实践

第四章 基于计算机思维的课程改革设计

第一节 课程体系设置方案

第二节 课程体系实施方案

第五章 二十一世纪的计算机技术展望

第一节 大学计算机技术的最新发展

第二节 大学计算机思维课程的开发和利用

第三节 我国在计算机思维课程中面临的挑战

第四节 计算思维与大学计算机课程的改革思路

结束语

参考文献