舞蹈编导教学案例研究

本书分为四个章节进行构建，第一章是案例教学概述，包括案例教学概念、案例采编方法以及案例的撰写方法；第二章是舞蹈创作“学与教”实践篇，包括 动作分析”、“空间切割”的即兴舞蹈课堂进行论述；第三章是毕业原创舞剧“编与创”实践篇，从舞剧作品的时空语言、动作语言、音乐语言、舞台美术、舞台转化等方面进行论述；第四章是舞蹈编导“学与研”思论篇，包括守则艺术中心暑期国际现代舞工坊、一鲲一界x舞蹈计划暑期先锋舞蹈集训营、第五届鹭当代艺术节三个不同的舞蹈工作坊编导课堂构思来论述。每个章节都包括教学案例主体部分和教学指导部分，前者提供给学生进行学习和研讨，后者提供给教师进行教学参考。本书十分注重总结各种舞蹈编导的创作经验，反映了当前舞蹈创作思想和新成果，系统论述了舞蹈编导技法研究与作品构成，将理论与实践二者结合。

陈鸿，湖南师范大学音乐学院舞蹈系主任、副教授、硕士生导师。研究方向为舞蹈表演与舞蹈教育。中国舞蹈家协会会员、湖南省舞蹈家协会理事、国家民委湖南师范大学中华民族共同体研究基地研究员。从事舞蹈教学30余年，涵盖舞蹈表演、编导与教学3大领域。已发表学术论文40余篇，其中9篇发表于权威、SSCI或CSSCI期刊；主持课题12项，出版专著与教材3部。多次赴海外进行学术交流与教学，培养硕士研究生40余名，指导多名学生在国内外舞蹈赛事中获奖。

周小煊，女，张家界学院。毕业于湖南师范大学舞蹈专业，硕士研究生，研究方向：舞蹈编导。先后在EI收录的会议论文集以及《剧影月报》《教师周刊》《新教育》期刊上发表多篇论文。作品《噤声》参与“2023年中国顶尖舞者成长计划”，作品《祭·尘》参与2023青年跨界舞蹈艺术周，舞剧《嗦哝》参与全国第四届“研途有你”学位作品与论文成果展示。

冷依璠，湖南师范大学音乐学院舞蹈表演专业硕士研究生，参与湖南省高水平研究生教材建设；参与排演荷花奖舞剧《热血当歌》，参与中国顶尖舞者成长计划全国训练营；参与UCWDC世界排舞锦标赛获得Team International项目冠军、Team Cabaret项目冠军，在“挖掘与传承中国民族传统体育文化——排舞采风”走进湖南江华、桑植和芷江活动中担任专家。