在故事中奔跑--从校园到山川

善待老实人、优待年轻人自期，以学无止境、学无常师、学无定法启导学生，以与人为善、善与人同约束自我，以“弹簧”理论应对压力，抚今追昔，纵贯横通，讲述了其具身参与的故事与心境，体现了一个逆行奔跑者的初心和匠心。

本书为历史学者汪洪亮教授的随笔集，包括其师友杂忆、成长故事、大学解读等内容，涉及工作、学习和生活。涉及工作者凸显了大学的价值与理念，办学治校的思路与方法；涉及学习者强调了学习的信仰与章法，学术的旨趣与路径；涉及生活者则充满了热情与向往，其中更富含朴素的哲理和引人忍俊不禁的趣味。作为学者随笔，与一般文人散文不同，在于既体现学者的人间情怀，又有生活的书卷气息。内容比较贴近实际，接近地气。书中不少文字乃作者脱稿发言之录音整理，体现了作者对大学的透彻理解，对学术的独到见解。

汪洪亮，峨眉山人，历史学博士，社会学博士后，研究边疆学术史，倡导“知人论学”“学随世变”，承担项目若干，出版著作多种，营一公号“峨眉贫侠”。故纸堆外，最喜亲近自然，沉潜往事，浅斟慢酌，敲字自娱。

第一编狮子山上/1

我与狮子山的故事/2

一颗种子的故事/14

川师“铸牢”研究的源流与计划/18

代表“铸牢”基地在迎新春座谈会上的发言/22

来自一个学院的试验/26

在师大报的日子里/29

第二编大学一解/31

开学第一课：历史、旅游、时间、空间、人/32

用可以预测的行动去奔赴不可预测的未来/44

走进历史的深邃，走向旅游的宽广/50

研究生是什么？/61

关于研究生教育答客问/68

与友谈什么是“负责”/73

说说研究生“调剂”问题/76

立志·努力·逆袭/81

学术研究中的老生常谈/90

高校干部也要做点研究工作/94

做学问也要走“群众路线”/97

大学生写点小论文大有好处/100

研究生复试没有什么攻略/103

大学毕业生就业的几组“关键词”/106

大学生考研、就业的观念问题/112

对毕业生的临别寄语/118

最后一课/126

两手准备与各随其乐/136

怎么都不爱写东西呢？/142

不写东西的原因有这些/144

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