探秘人工智能第六册

四大优势
一，汇聚精英团队，贯穿一体设计
二，遵循认知规律，覆盖所有学段
三，注重知行合一，锻造核心素养
四，融科学于通俗，浸润人文伦理

《探秘人工智能.第六册》是一部面向中小学生的人工智能教育丛书，旨在通过实践探索和项目式学习，帮助学生理解人工智能的基本原理及其在日常生活中的应用。书中围绕智能校园轨迹追踪系统、智能台灯、智能分类垃圾桶、智能小导游、智能共享停车位等主题，设计了多个贴近生活的情境任务，让学生在动手实践中感受人工智能的魅力。

每一单元均以“情境探秘”为核心，引导学生通过合作探究、知识学习和实践验证，逐步掌握人工智能技术的应用方法。书中还融入了生成式人工智能的内容，帮助学生理解其创新潜力及伦理问题。通过编写程序、优化功能、思考技术安全与创新温度，学生不仅能提升技术素养，还能培养解决问题的能力和创新思维。

《探秘人工智能.第六册》致力于激发学生对人工智能的兴趣，培养其成为能够用科技改变生活的创新者。通过丰富的学习任务和跨学科整合，学生将在实践中收获能力，在思考中承担责任，最终成长为具有科技素养和社会责任感的新时代人才。

胡钦太，博士，二级教授，博士生导师，国家研高展次领军人才，享受国务院政府特珠津贴专家，特约国家督学，广东省优秀社会科学家，国家社科基金重大课题首席专家，教育部教育信息化专家组成员，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主任委员，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任委员，首届教育部基础教育教学指导委员会委员，教育都基础教育教学信息化专委会主任委员，中国教育学会常务理事，广东省教育教宇化专家咨询委员会主任。广东省教字教育研究院院长，华南师范大学原副校长，广东工业大学原党委书记。

第一单元 智能校园轨迹追踪系统

第一节 探秘“识脸”与“听音”的原理

第二节 实现校园轨迹智能追踪

第二单元 智能台灯

第一节 智能语音控制台灯

第二节 智能传感控制台灯

第三单元 智能分类垃圾桶

第一节 智能分类垃圾桶的工作原理

第二节 智能分类垃圾桶的编程实现

第四单元 智能小导游

第一节 会翻译的智能小导游

第二节 能带路的智能小导游

第五单元 智能共享停车位

第一节 智能共享停车位的工作原理

第二节 搭建智能共享停车位模型

第六单元 生成式AI探秘与思辨

生成式AI：从课堂体验到智慧探索