探秘人工智能第三册

四大优势
一，汇聚精英团队，贯穿一体设计
二，遵循认知规律，覆盖所有学段
三，注重知行合一，锻造核心素养
四、融科学于通俗，浸润人文伦理

《探秘人工智能.第三册》是一本面向小学阶段学生的科普读物，旨在通过生动有趣的学习情境和实践探索，帮助学生初步了解人工智能的基本概念和技术应用。全书以生活化场景为切入点，设计了六个单元，每个单元围绕一个主题展开，引导学生从感知到应用，逐步深入探索人工智能的奥秘。 

  书中内容涵盖机器学习、图像识别、语音交互、人脸识别等核心技术，通过案例分析、项目实践和知识讲解相结合的方式，让学生在动手实践中理解人工智能的工作原理。例如，学生可以通过模拟植物学家的AI系统，学习机器学习的基础；通过参与水果分拣机器人的设计，感受AI在日常生活中的实际应用；在超市支付和语音助手的场景中，体验人脸识别和语音交互的技术魅力。 

  此外，《探秘人工智能.第三册》注重跨学科融合，结合生成式人工智能的前沿成果，引导学生思考如何让技术更安全、更有温度。每个单元还设置了“情境探秘”“合作探究”“知识锦囊”等栏目，帮助学生在团队协作中解决问题，在实践中培养创新能力和责任意识。 

  通过《探秘人工智能.第三册》，学生不仅能够掌握人工智能的基础知识，还能在项目式学习中提升综合能力，成为未来科技社会的小主人。它是一把打开智能世界大门的钥匙，带领学生在实践中感受科技的力量，在思考中成长为有温度的创新者。

胡钦太，博士，二级教授，博士生导师，国家研高展次领军人才，享受国务院政府特珠津贴专家，特约国家督学，广东省优秀社会科学家，国家社科基金重大课题首席专家，教育部教育信息化专家组成员，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主任委员，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任委员，首届教育部基础教育教学指导委员会委员，教育都基础教育教学信息化专委会主任委员，中国教育学会常务理事，广东省教育教宇化专家咨询委员会主任。广东省教字教育研究院院长，华南师范大学原副校长，广东工业大学原党委书记。

第一单元 机器向我学本领 1

第一节 神奇的植物学家 2

第二节 机器学习知多少——解开植物AI密码 7

第二单元 水果分拣机器人 11

第一节 水果分拣机器人的“甜甜圈眼睛” 12

第二节 水果分拣机器人升级战——AI的“智慧魔法” 16

第三单元 聪明的超市支付 23

第一节 人脸识别原理与技术——人脸的“特征密码” 24

第二节 模拟超市人脸识别支付系统 29

第四单元 语音智能助手 34

第一节 语音识别技术——声音的“特征密码” 35

第二节 语音指令识别与响应——让机器成为老年人的“小助手” 40

第五单元 社区文化长廊 45

第一节 语音合成技术——社区文化长廊里的“声音秘密” 46

第二节 制作社区文化长廊语音导览——神奇的语音合成工具 52

第六单元 社区里的智能设施 56

邻里智多星——认识社区里的智能设施 57