人工智能通识：从基础到前沿

四大优势
一，汇聚精英团队，贯穿一体设计
二，遵循认知规律，覆盖所有学段
三，注重知行合一，锻造核心素养
四、融科学于通俗，浸润人文伦理

《人工智能通识：从基础到前沿》当前，我们正在经历一场由人工智能突破性发展驱动的深刻变革——一场由工具辅助迈向智能协同的范式跃迁。这场变革不仅重构了知识创造的范式，更是在重塑人类认知世界的底层逻辑。为了回应时代需求，本书凝聚了编写团队多年教学实践与学术研究之积淀，旨在构建一个全面、深入且易于理解的人工智能知识体系。通过本书，读者将系统掌握人工智能的基本概念、核心算法与应用领域，洞悉人工智能的发展脉络与未来趋势，从而为驾驭智能化时代奠定坚实基础。

胡钦太 ，博士、二级教授、博士生导师，国家级高层次领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家、特约国家督学、广东省优秀社会科学家、国家社科基金重大课题首席专家。

教育部教育信息化专家组成员、教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主任委员、教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任委员、首届教育部基础教育教学指导委员会委员、教育部基础教育教学信息化专委会主任委员、中国教育学会常务理事、广东省教育数字化专家咨询委员会主任、广东省数字教育研究院院长等。

曾任广东工业大学党委书记、华南师范大学副校长、第十届国家督学、第七届国务院学位委员会（教育学）学科评议组成员、中国教育战略学会常务理事、广州市科学技术协会常委、广东省基础教育与信息化研究院院长、广东省智慧学习工程技术研究中心主任等。

基础篇



模块一 认知根系——溯源人工智能的基因密码

1.1 智识萌芽 —— 人工智能的基本概念

1.1.1 人工智能的定义

1.1.2 人工智能的类别

1.1.3 人工智能的核心技术

1.2 智识内核 —— 人工智能的核心要素与理论流派

1.2.1 人工智能的三大要素

1.2.2 人工智能的三大学派

1.3 智识奋进 —— 人工智能的发展历程

1.3.1 第一次浪潮：起步发展期（1956—1974年）

1.3.2 第二次浪潮：持续发展期（1980—1987年）

1.3.3 第三次浪潮：蓬勃发展期（1993年至今）

伦理沙盘



模块二 技术主干——解构人工智能的核心算法

2.1 机器学习

2.1.1 机器学习的发展历程

2.1.2 机器学习的五大流派

2.1.3 机器学习的评估指标和应用场景

2.1.4 监督学习、无监督学习和半监督学习

……