2026公共卫生执业助理医师资格考试实践技能指导用书

1.本书是国家医考中心唯一推荐指导用书，权威性高。2.指导性强，紧密结合医师资格考试方案的调整方向和人民卫生出版社最新国家规划教材的修订内容；3.内容全面，以考试大纲为基准，覆盖全部考点。4.重点突出，结合各类别医师胜任力特点和准入基本要求，更加突出各自考核要点。5.品种齐全。临床、口腔、公共卫生的执业医师和执业助理医师以及乡村全科执业助理医师的考生均有对应的指导用书。6.实用高效，结合国家规划教材的编修原则，重点突出，逻辑清晰，方便考生全面复习，有效提高专业能力。

本书由国家医学考试中心组织专家根据新版考试大纲和最新版本科预防医学专业规划教材，在2025年版的基础上进一步修订完善而成，内容权威、全面，适用于参加公共卫生类别执业助理医师考试的考生。全书按照最新修订的三站式考试方案编写，包括公共卫生职业素质、临床基本技能、公共卫生案例分析、公共卫生基本操作技能四章。其中临床基本技能部分又包括体格检查、辅助检查结果判读和现场急救技术。公共卫生案例分析部分包括大纲要求掌握的传染病、慢性非传染性疾病、职业病的病因、发病机制、临床特征、诊断、流行病学、疫情报告、个案调查和处置及预防等，以及营养与食品卫生、环境卫生的调查及处理。公共卫生基本操作技能部分包括个人防护、样品采集与现场检测、卫生处理，同时配有技能操作的视频网络增值服务。

医师资格考试指导用书专家编写组是由国家卫生和计划生育委员会国家医学考试中心组织成立，编写组成员均为国家医学考试中心命题专家，参与医师资格考试大纲制定、命题、审题工作多年。按照新版《考试大纲》编写了公共卫生执业医师（执业助理医师）医学综合、实践技能指导用书和模拟试题解析。

第一篇 公共卫生职业素质

第一章 团队协作能力 1

第一节 团队协作能力的概述 1

一、团队协作能力的定义 1

二、团队协作能力的作用 1

三、团队协作能力的要素 1

四、高效团队的特征 1

第二节 团队协作能力的内涵 2

一、与他人合作的意愿 2

二、对团队决定的支持 2

三、团队成员之间的相互信任 2

四、团队成员间的信息共享与交流 2

第三节 团队协作能力的培养 2

一、发挥团队成员个人的角色优势 2

二、激励团队成员工作动力 2

三、妥善处理团队中存在的冲突 2

四、塑造高效的团队协作文化 3

五、提升团队成员的自主性 3

六、建立高效的团队协作机制 3

第二章 组织协调能力 4

第一节 组织协调能力的内涵 4

一、计划能力 4

二、组织实施能力 4

三、决断能力 4

四、指导能力 4

五、平衡协调能力 5

第二节 组织协调能力的实现 5

一、学习国家方针政策 5

二、领导重视 5

三、专业团队建设 5

第三节 组织协调能力的培养 5

一、保持良好的人际关系 5

二、培养非凡的组织能力 5

三、培养杰出的协调能力 6

第三章 沟通交流能力 7

第一节 沟通交流能力的概述 7

一、沟通交流能力的定义 7

二、沟通交流的条件 7

三、沟通交流的作用 7

第二节 沟通交流能力的内涵 7

一、语言表达能力 7

二、书面写作能力 7

三、人际交往能力 8

四、外语沟通能力 8

五、人文关怀能力 8

第三节 沟通交流的策略 8

第四节 沟通交流的对象 8

一、公众沟通 8

二、媒体沟通 8

三、部门间沟通 8

第四章 社会动员能力 9

第一节 社会动员能力的概述 9

一、社会动员能力的定义 9

二、社会动员的内容和策略 9

第二节 社会动员能力的内涵 9

一、活动策划能力 9

二、社会力量的组织能力 9

三、卫生资源的动员能力 10

第三节 社会动员能力的提升 10

一、借助社会力量，提高动员的全面性 10

二、转变政府管理理念，强化多元社会动员 10

三、建立规范化的制度 10

四、畅通媒体渠道进行舆论动员 10

第二篇 临床基本技能

第五章 体格检查 11

第一节 概述 11

一、体格检查的基本要求 11

二、基本检查方法 11

第二节 一般检查 12

一、全身状况 12

二、皮肤 14

三、淋巴结 15

第三节 头部 15

一、眼 15

二、耳 16

三、鼻 16

四、口 16

第四节 颈部 16

一、颈部血管 16

二、甲状腺 16

三、气管 17

第五节 胸部 17

一、胸部视诊 17

二、胸部触诊 18

三、胸部叩诊 19

四、胸部听诊 19

五、乳房检查 20

六、心脏视诊 20

七、心脏触诊 20

八、心脏叩诊 21

九、心脏听诊 22

十、外周血管检查 23

第六节 腹部 23

一、腹部视诊 23

二、腹部听诊 24

三、腹部叩诊 24

四、腹部触诊 25

第七节 脊柱、四肢、肛门 26

一、脊柱 26

二、四肢与关节 27

三、直肠指诊 27

第八节 神经系统 28

神经反射 28

第六章 急救技能 29

第一节 心肺复苏 29

一、目的 29

二、适应证 29

三、具体流程 29

四、关键技术 30

第二节 吸氧术 30

一、目的 30

二、适应证 31

三、禁忌证 31

四、鼻塞法物品准备 31

五、操作步骤 31

六、注意事项 31

第三节 三角巾包扎 31

一、三角巾包扎 31

二、注意事项 31

第四节 四肢骨折现场急救外固定 32

一、目的 32

二、物品准备 32

三、操作步骤 32

四、注意事项 33

第三篇 疾病防控基本技能

第七章 分析技能 35

第一节 呼吸道传染病 35

一、新型冠状病毒感染 35

二、麻疹 39

三、肺结核 44

四、流行性感冒 53

五、水痘 57

第二节 消化道传染病 59

一、霍乱 59

二、手足口病 66

三、细菌性痢疾 70

四、诺如病毒感染所致的其他感染性腹泻 73

五、甲型病毒性肝炎 76

六、戊型病毒性肝炎 78

第三节 血源及性传播疾病 80

一、艾滋病 80

二、乙型病毒性肝炎 85

三、丙型病毒性肝炎 89

第四节 虫媒和自然疫源性疾病 92

一、鼠疫 92

二、流行性出血热 98

三、狂犬病 101

四、流行性乙型脑炎 106

第五节 医院感染 110

一、医院感染分类 110

二、医院感染病原学特点 110

三、医院感染的易感人群和危险因素 111

四、医院感染监测 112

五、医院感染调查与处置 112

六、医院感染预防与控制 113

第六节 免疫规划 114

一、国家免疫规划疫苗 114

二、免疫接种操作 115

三、疫苗分类 116

四、冷链系统管理 117

五、预防接种实施 117

六、疑似预防接种异常反应监测和处置 121

七、疑似预防接种异常反应（AEFI）处置 123

八、国家免疫规划疫苗针对传染病的监测和控制 128

九、资料管理及接种率调查 128

第七节 突发公共卫生事件报告管理与处置 129

一、定义 129

二、特点 129

三、分级 129

四、报告范围与标准 130

五、突发公共卫生事件报告内容、方法和时限 132

六、监测 133

七、预警 133

八、突发公共卫生事件现场处置 134

本章例题 137

第八章 操作技能 140

第一节 个体防护 140

一、呼吸道传染病个人防护 140

二、肠道传染病与接触传播疾病个人防护 145

三、虫媒传染病个人防护 146

第二节 卫生处理 146

一、消毒 146

二、杀虫灭鼠 159

第三节 针刺伤的处理 168

一、针刺损伤的预防控制 168

二、增强自我防护意识 168

三、正确处理锐器 168

四、发生针刺损伤时的处置 168

第四节 手卫生 168

一、洗手与卫生手消毒指征 168

二、洗手与卫生手消毒方法 169

第四篇 公共卫生基本技能

第九章 分析技能 171

第一节 职业卫生 171

一、职业卫生调查与职业病管理 171

二、工作场所职业病危害因素检测与评价 176

三、尘肺病 179

四、一氧化碳中毒 186

五、苯中毒 189

六、铅及其无机化合物中毒 193

本节例题 197

第二节 营养与食品卫生 198

一、营养调查与营养监测 198

二、食物中毒 202

本节例题 220

第三节 环境卫生 221

一、健康危害因素监测 221

二、生活饮用水污染事件的调查与处理 224

例题 生活饮用水污染事件 230

三、室内空气污染事件的调查与处理 230

第十章 操作技能 234

第一节 职业卫生 234

一、工作场所空气中生产性粉尘样品采集 234

二、工作场所空气中化学毒物样品采集 235

第二节 营养与食品卫生 239

一、固态、液态食品采样原则 239

二、固态、液态食品采样工具 239

三、固态、液态食品样品采集的数量 239

四、固态、液态食品采样操作 239

五、固态、液态食品采集样品的标记 240

六、固态、液态食品采集样品的贮存和运输 240

第三节 环境卫生 240

一、生活饮用水样品采集 240

二、室内空气样品采集 242

三、公共用品用具样品采集 248

四、现场测量 250

附录 医师资格考试大纲 公共卫生执业助理医师 255