金匮要略疏评

本书出发点源于长期从事《金匮要略》教与学的实践经验。客观的讲《金匮要略》教学是有难度的。本人在教学中采用“三点讲授法”，即突出重点、特点、难点。“三点讲授法”很受学生欢迎，能促进学生对原文本义的理解与掌握。学生对于大部头《金匮要略》教学参考书感觉过于复杂，没时间读，读之抓不住要害；对《金匮要略》通俗读物，感觉没有深度，喜欢简洁明快，又有切中原文深度的参考书。基于以上原因，《金匮要略疏评》在“三点讲授法”基础上，对经文及方药重新研习探讨，拾遗补缺，逐条注疏，钩沉索隐，考究疑难，发蒙解惑，寻觅本义，品评要旨，撷取先贤灼见，补以今人新解，间以笔者体悟，以突出对原文精神的理解，对方药配伍及应用的导向。

张建荣,陕西中医药大学教授,学历大学，年龄69，专长：中医、仲景学说。专业与写作水平：毕业留校至今一直从事伤寒金匮教学工作，硕士生导师，曾任前陕西中医学院经方研究室主任。具有写作编撰工作能力。人民卫生出版社出版的个人独著有：《金匮证治精要》（1、2版）、《金匮妇人三十六病》；中国中医药出版社的个人独著有：《经方观止》。曾主持厅局级科研项目4项，均已结题。