艺术院校艺术教育与思政教育协同育人研究

思想政治理论课是艺术院校意识形态工作的重要组成部分，它不仅是宣传党中央思想政治理论工作，传授中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的主要渠道，而且也是以社会主义核心价值观引领文化建设和艺术发展、培育德艺双馨的优秀文化艺术人才的重要手段。本书围绕艺术院校思想政治理论课的学科与功能定位，系统梳理艺术教育与思政教育协同育人的政策源流，分析艺术教育与思政教育“同向同行”协同育人的目标功能、方法论要求和基本方向，构建符合艺术院校育人特点的思政教育体系和教学模式。本书的创新点在于以思政课课堂实践案例和课程思政两个视角，

申坤，女，1980年，中国艺术研究院副研究员，中共中央党校（国家行政学院）研究生院政治学理论博士，中国艺术研究院研究生院思政教研室主任、总务部主任，硕士生导师，中央和国家机关党务干部培训师，全国艺术院校思政课理论研究会理事。研究方向为中国特色社会主义理论、思想政治教育、文化政策研究、国家文化安全研究等。