高校学术前沿成果丛书—高校舞蹈美育与教学实践

本书以高校舞蹈为基底，以美育与教学为具体导向，对于高校舞蹈美育与教学问题展开论述。介绍了舞蹈美育与教学概述，包括舞蹈美育与舞蹈教学、舞蹈美育心理学等，引导读者对舞蹈美育与教学有基本的了解。详细舞蹈美育理论、高校舞蹈教学模式、高校舞蹈教学中教育理论应用，具体包括舞蹈美育原则与方法、高校舞蹈教学模式之分层教学、高校舞蹈教学中心理学应用等。深入浅出阐述了高校舞蹈教学中表演训练和高校舞蹈美育教学实践，从而为高校舞蹈美育与教学实践的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

第一章 舞蹈美育与教学概述
第一节 舞蹈美育溯源
第二节 舞蹈美育与舞蹈教学
第三节 舞蹈教学的目标与内容
第四节 舞蹈教学的特点与方法
第二章 舞蹈美育理论
第一节 舞蹈美育的内容与发展
第二节 舞蹈美育的价值和功能
第三节 舞蹈美育的原则与方法
第四节 舞蹈美育心理学
第三章 高校舞蹈教学模式
第一节 高校舞蹈教学模式之翻转课堂模式
第二节 高校舞蹈教学模式之情知教学模式
第三节 高校舞蹈教学模式之游戏教学模式
第四节 高校舞蹈教学模式之分层教学模式
第五节 高校舞蹈教学模式之“2+3”立体教学模式
第四章 高校舞蹈教学中教育理论的应用
第一节 高校舞蹈教学中心理学理论的应用
第二节 高校舞蹈教学中学习迁移理论的应用
第三节 高校舞蹈教学中多元智能理论的应用
第五章 高校舞蹈教学中的表演训练
第一节 高校舞蹈教学中表演训练的内容
第二节 高校舞蹈教学中表演训练的方法
第三节 高校舞蹈教学中表演训练的实践
第六章 高校舞蹈美育教学实践
第一节 高校舞蹈美育的教学现状
第二节 高校舞蹈教学中的美育渗透
第三节 高校舞蹈美育教学的课程设置
参考文献

王恺，男，毕业于中央民族大学舞蹈教育专业，韩国加图立大学博士在读；广州理工学院音乐舞蹈学院副院长，副教授。主要研究方向为艺术教育、舞蹈编导；艺术作品曾获得全国中小学生舞蹈比赛一等奖；全国大学生舞蹈比赛三等奖；5次荣获广东省岭南舞蹈大赛金奖；4次荣获广东省大学生舞蹈比赛一等奖；8次荣获省、市中小学生舞蹈比赛一等奖；7次荣获全国“小荷风采”少儿舞蹈大赛金奖。导演作品获得广东省精神文明建设“五个一工程”奖；两次荣获“广州市 舞蹈家”称号；2023年入编《中国舞蹈美育家大辞典》。