补课札记暮年漫谈

★【晚岁的智性突围】八旬高龄的费孝通以“补课”自省，面对改革开放后中国社会学重建的使命，沉潜两年精研帕克（派克）思想，从美国移民社会的“共生”与“共识”矛盾中，透视全球化时代文明冲突的根源，将帕克的“人文区位学”转化为一把钥匙，开启对多民族国家团结困境的求解，更在文明比较中呼唤“和而不同”的东方智慧。
★【珍贵的时代精神档案】《暮年漫谈》打破学术写作范式，以思想随笔的形式拓展社会科学表达的维度，还原费孝通与潘光旦、吴文藻等学人的思想互动，剖析民国社会学传统在当代的传承与嬗变，融合个人心史与百年中国社会变迁，展现“士人情怀”与全球化视野的交织，构成一份珍贵的时代精神档案。
★【当代价值】《补课札记》重释西方理论以激活中国智慧；《暮年漫谈》则以本土经验溯源回应文化断层危机，二者均指向“文化自主性”的构建，是理解费老“从实求知→文化自觉→天下大同”思想闭环的关键，为全球化时代的文明比较研究提供了方法论范式。
★【典藏工艺】既是思想盛宴，更是值得收藏的珍品：精装32开小开本，单手可握的黄金尺寸，通勤阅读两相宜；费孝通先生亲笔签名采用珍珠白烫印，在光影流转间若隐若现；书名以黑金烫印，低调中透出学术厚重感；照片压凹处理，指尖划过感受时光流转、岁月沧桑；环衬选用封面同色系特种纸，翻阅时仿佛触摸乡土的脉络；内文采用高档双胶纸，久读不伤眼，触感温润如玉。

《补课札记》是费孝通晚年对学术生涯的系统性回顾与补遗。他以"补课"为名，重新梳理社会学、人类学的核心理论框架，反思早期田野调查（如《江村经济》《乡土中国》）的局限，并结合全球化背景下中国社会的转型，提出对学科发展的新思考。书中既有对马林诺夫斯基、潘光旦等学术前辈思想的重读，也包含对中国城乡关系、文化自觉等议题的再阐释，体现了他"从实求知"的学术品格。
《暮年漫谈》这部随笔集以更为个人化的笔触，记录了费孝通晚年对生命、学术与社会的感悟。他以平实的语言探讨知识分子的责任、学术与政治的关系，回忆师友往事（如吴文藻、费达生等），并直面衰老与死亡命题。书中既有对"各美其美，美人之美"文化观的延伸，也流露出对现代化进程中人文精神流失的隐忧，展现了一位学者跨越学科边界的人文关怀。

张喆，费孝通外孙，国务院参事室费孝通社会调查中心秘书长，贵州民族大学费孝通社会研究中心主任。
费孝通，江苏吴江人，当代著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，代表作有《乡土中国》《江村经济》

补课札记
3 ∣ 决心补课
10 ∣ 派克来华
17 ∣ 派克的早年
24 ∣ 人生道路的选择
34 ∣ 留学欧洲
43 ∣ 深入社会基层
54 ∣ 一段插话
60 ∣ 芝加哥大学及其社会学系
69 ∣ 派克进入社会学阵地
79 ∣ 派克和汤麦史两人的结合
86 ∣ 从探险者成为拓荒者
93 ∣ 派克老师在备课
103 ∣ 欧战期间的派克老师
116 ∣ 派克老师走上讲台
125 ∣ 奠定社会学成为一门科学
137 ∣ 众口交誉的老师
151 ∣ 再说《引论》
158 ∣ 另一本老师的杰作
164 ∣ 未完成的种族关系研究
176 ∣ 跨越太平洋
186 ∣ 人生苦短，探索未已
202 ∣ 后记

暮年漫谈
219 ∣ 最后的士绅阶层
223 ∣ 早年生活
235 ∣ 上大学
248 ∣ 三位外国老师和三位国学大师
265 ∣ 关于民族识别工作
274 ∣ 应该多读点历史