基于心理学视角的音乐教育探析

本书是一本研究基于心理学视角的音乐教育的书，分为五章。第一章为音乐教育与心理学，介绍了音乐教育概述、音乐教育心理学基础、 心理学对音乐教育的影响；第二章为音乐教育中的师生心理特征；第三章为音乐教育中的心理学层面分析，分析了音乐教育的心理意识和 趋向、音乐教育的心理学概念体系、音乐教育中的音乐心理行为；第四章为基于心理学视角的音乐教学分析，阐述了基于心理学视角的音 乐创作教学、基于心理学视角的音乐表演教学、基于心理学视角的音乐欣赏教学和基于心理学视角的音乐教学测评；第五章为基于心理学 视角的音乐教学实务，论述了基于心理学视角的民族器乐教学、基于心理学视角的西洋管弦乐教学以及基于心理学视角的民歌教学。

第一章音乐教育与心理学

第一节音乐教育概述

第二节音乐教育心理学基础

第三节心理学对音乐教育的影响

第二章音乐教育中的师生心理特征

第一节音乐教育中的教师心理特征

第二节音乐教育中的学生心理特征

第三章音乐教育中的心理学研究

第一节音乐教育的心理意识和趋向

第二节音乐教育的心理学概念体系

第三节音乐教育中的音乐心理行为

第四章基于心理学视角的音乐教学研究

第一节基于心理学视角的音乐创作教学

第二节基于心理学视角的音乐表演教学

第三节基于心理学视角的音乐欣赏教学

第四节基于心理学视角的音乐教学测评

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