二战后加拿大社区学院发展研究

本书在梳理“二战”后至今加拿大社区学院的发展与改革历程的基础上，将其分为四个时期加以考察和论述，总结了“二战”后加拿大社区学院产生发展的基本规律和经验，阐述了这些规律和经验对于中国高等职业教育改革与发展的启示和借鉴意义。

绪论
第一章 加拿大社区学院的初创（“二战”结束至20世纪50年代末）
第二章 加拿大社区学院的蓬勃发展（20世纪60年代初至70年代中期）
第三章 加拿大社区学院的危机凸显与改革应对（20世纪70年代中期至80年代末）
第四章 加拿大社区学院的转型发展（20世纪90年代以来）
第五章 “二战”后加拿大社区学院发展的经验及其启示
参考文献