古人吃穿的学问（少年读天工开物）

※文津图书奖得主李亮博士为8-14岁的青少年匠心打造的《少年读天工开物》，巧妙融合文化深度 + 科学思维，创新引用AI互动体验，深度关联中小学教材知识点。

※《天工开物》被国外学者誉为17世纪中国的技术百科全书。袁隆平曾说：“我年少时读过《天工开物》”。杂交水稻的发明就借鉴了《天工开物》中的选育思想。曾获得达尔文、李约瑟等力荐。一部走向世界的中国科普书。

※引导孩子树立科学思维——从生物基因的视角，破解彩色水稻的密码；从物理能量转换的视角，阐释龙骨水车的取水奥秘；从化学中铁的氧化反应，探讨青砖和红砖的色彩之谜……

※融合“传统文化”+“跨学科实践”的知识体系，契合新课标科学素养培养。设置跨学科延伸栏目【原典解读】【天工小学堂】【天工小古文】【成语科考】，关联中小学课本中的生物、地理、历史、化学、物理、语文等相关知识。

※AI新玩法：扫码体验“天工开物藏宝图”，跟着AI小工匠探秘古代“黑科技”。探宝入口、帧藏玄机、国宝秘境、记录成长四大板块邀你走进文明奇境。

《少年读天工开物》以明代科学巨著《天工开物》为蓝本，通过“衣食之源”“匠心技艺”“器物创造”三大主题，重新梳理古代具有里程碑意义的科技成就。书中不仅生动还原了水稻栽培、青铜铸造、造纸印刷等传统技艺，更以现代科学视角，引导孩子用化学、物理、生物等现代学科工具，破解古人的智慧密码：
从生物基因的视角，破解彩色水稻的密码；
从物理能量转换的视角，阐释龙骨水车的取水奥秘；
从化学中铁的氧化反应，探讨青砖和红砖的色彩之谜……
全书以图文并茂的形式架起古今对话的桥梁，让少年在纵横千年的文明对话中，赓续中华民族的创新基因。

设置【原典解读】【天工小学堂】【天工小古文】【成语科考】实现跨学科学习。写作方式上以文学性叙事为主，并进行跨学科延伸，与中小学课本中相关的文化小常识，生物、地理、历史、化学、物理等相关的知识进行贯通。

李亮，中国科学技术大学科学技术史专业博士，曾在巴黎第七大学进行博士后研究，曾任法国巴黎天文台客座教授，现为中国科学院自然科学史研究所研究员。主持多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。出版有《大统历法研究》《星汉灿烂：中国天文五千年》《天上疆域：星图中的故事》《灿烂星河：中国古代星图》《天体运行论（少儿彩绘版）》等著作。作品曾获文津图书奖、全国优秀科普作品奖等奖项。