案例化教学临床教学案例集(内科学)

案例教学法(CaseMethod)又称基于案例的学习(Case-BasedLearning，CBL)，即使学生通过对特殊事例的分析，掌握一般分析原理，并借助这一原理独立分析和解决问题的教学方法。该教学也作为临床课程在我校开展，但该教学方法的真正授课模式及授课效果评价一直没有一个标准化的标准，在实际开展过程中，教师授课方法不一，学生学习效果不一。我们需要探索一种新的CBL教学模式，更高效，及实用。而新的CBL学首先需要有能满足同质化教学，及形象有效的统一教材。本教材首批选取内科学14种常见病，基于真实临床案例，以临床诊治为主线，在再现临床诊疗全过程的基础上，融合入专业及思政知识点。同时每个案例增加标准化病人培训脚本，及真实情景教学模拟视频。该教材既可以作为临床医生案例化教学的统一教材，保证教学同质化。又可以作为临床实习医生接触临床真实案例及更好的学习诊疗过程技巧的参考书籍。

第一部分 教学案例

案例一 心血管系统案例——急性ST段抬高型心肌梗死

案例二 心血管系统案例——冠心病（稳定型心绞痛）

案例三 心血管系统案例——肺动脉栓塞

案例四 呼吸系统案例——肺癌伴咯血

案例五 呼吸系统案例——自发性气胸

案例六 呼吸系统案例——肺结核

案例七 消化系统案例——上消化道出血

案例八 消化系统案例——胃癌

案例九 消化系统案例——急性胰腺炎

案例十 消化系统案例——炎症性肠病

案例十一 内分泌系统案例——糖尿病

案例十二 内分泌系统案例——甲状腺功能亢进症

案例十三 泌尿系统案例——肾病综合征

案例十四 神经系统案例——病毒性脑炎

第二部分 教学案例SP培训剧本

剧本一 急性ST段抬高型心肌梗死

剧本二 稳定型心绞痛

剧本三 肺栓塞

剧本四 肺结核

剧本五 自发性气胸

剧本六 消化性溃疡伴出血

剧本七 胃癌

剧本八 急性胰腺炎

剧本九 炎症性肠病

剧本十 2型糖尿病

剧本十一 多结节性甲状腺肿伴甲亢

剧本十二 原发性肾病综合征

剧本十三 病毒性脑炎