数据宝藏岛：进阶寻宝

1.专业作者团队，确保内容的可靠性
2.内容由浅入深，通俗易懂，针对不同年龄层的孩子因材施教
3.理论知识和实践操作相结合，富含科学性、趣味性
4.丰富多元案例：书中穿插大量来自生活的真实AI应用案例，让孩子直观感受人工智能在现实世界的强大影响力，拓宽视野，激发对前沿科技的探索热情
5.培养综合素养：通过学习人工智能知识，锻炼孩子的逻辑思维、创新能力、问题解决能力

《数据宝藏岛：进阶寻宝》是一本专为小学低年级学生设计的人工智能进阶科普图书，旨在通过图形化的方式深入探索数据世界的奥秘，培养学生们的数据处理和分析能力。本书结合生动的实践活动和趣味性的案例，引导学生们逐步掌握数据编码、文件处理、人工智能中的数据应用等进阶知识。同时，本书也注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在解决问题的过程中不断挑战自我，实现个人成长和进步，为他们在人工智能领域中的深入学习和对知识的灵活应用打下坚实的基础。

方海光 首都师范大学教育学院教授、博士生导师，北京师范大学兼职教授，北京市教育大数据协同创新研究基地主任，教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任。曾任国家新闻出版广电总局出版融合发展（人教社）重点实验室学术委员会主任，曾任人教数字教育研究院首席研究员，教育部教育管理信息中心教育信息化专家。 近五年主要代表性研究成果与贡献包括：创建了改进型弗兰德斯iFIAS课堂观察方法，提出了人机协同教育理论，研发了人工智能教育机器人“小娜”，研发了互联网数学实验室等。出版国内第一套《教育大数据分析师》系列教材丛书（全套17本），担任人教版/中图版《人工智能初步》高中信息技术国家教材主编，担任北京市教委《人工智能》（初中版）教材主编，担任现代教育出版社《信息科技》教材主编。

第 1单元 “奇怪”的号码——生活中的编码10
第 1课 有序世界——身边的编码 12
第 2课 密码信使——编码的规则 16
第3课 保护秘密——验证并优化编码 21
第4课 探秘盒子——“奇怪”号码的秘密 24
单元总结 28
第 2单元 数字变魔术——文件里的秘密编码30
第 1课 字符魔术 ——探索文字编码 32
第 2课 多彩像素 ——认识图像编码 36
第3课 神奇波动 ——初识声音编码 40
第4课 动态视界——巧用视频编码 44
单元总结 49
第3单元 智慧小镇探险——人工智能中的数据50
第 1课 神奇的数据世界——数据知多少 52
第 2课 捕捉数据宝藏——数据的收集和整理 56
第3课 数据的“魔法”变身——数据的表示与分析 60
第4课 聪明的数据助手——数据帮我们进行决策 65
单元总结 69
第4单元 走进智能图书馆——自助借阅图书70
第 1课 图书的“身份证”——中国标准书号 71
第 2课 找书“法宝”——索书号 76
第3课 自助借还书——图书馆藏书条形码的使用 80
第4课 体验分享——数据有关联 83
单元总结 87
附录89