物联网大世界 万物互联

1.专业作者团队，确保选题的专业性
2.既包括传统人工智能的知识，又融入了大语言模型、多模态大模型等新一代人工智能知识
3.内容由浅入深，通俗易懂，针对不同年龄层的孩子因材施教
4. 理论知识和实践操作相结合，富含科学性、趣味性

本书是专为小学高年级学生设计的人工智能科普图书，旨在通过一系列实践活动和跨学科主题，引导学生走进物联网的世界，培养他们的创新思维和实践能力。全书共分为4个单元，通过介绍物联网领域的发展，并结合Python等编程语言，引导学生深入理解物联网的基本原理、关键技术和应用，掌握物联网应用开发和实验设计的方法，为他们未来在物联网领域的发展奠定坚实的基础。本书适合小学高年级的学生阅读。

首都师范大学教育学院教授、博士生导师，北京师范大学兼职教授，北京市教育大数据协同创新研究基地主任，教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任。曾任国家新闻出版广电总局出版融合发展（人教社）重点实验室学术委员会主任，曾任人教数字教育研究院首席研究员，教育部教育管理信息中心教育信息化专家。 近五年主要代表性研究成果与贡献包括：创建了改进型弗兰德斯iFIAS课堂观察方法，提出了人机协同教育理论，研发了人工智能教育机器人“小娜”，研发了互联网数学实验室等。出版国内《教育大数据分析师》系列教材丛书（全套17本），担任人教版/中图版《人工智能初步》高中信息技术国家教材主编，担任北京市教委《人工智能》（初中版）教材主编，担任现代教育出版社《信息科技》教材主编。

第1单元 万物互联——从互联网到物联网10

第1课 智能生活——发现互联网与物联网的异同12

第2课 智慧家居——了解身边的物联网应用16

第3课 物联奥秘——浅析物联网智能化原因19

第4课 畅想未来——关注物联网技术融合发展23

单元总结26

第2单元 智能新风——物联网基本原理27

第1课 了解身边的空气——探究物联网感知层29

第2课 传输数据的翅膀——运用物联网网络层32

第3课 操作控制的界面——设计物联网应用层37

第4课 智慧呼吸教室——物联网项目创新实践40

单元总结45

第3单元 机器感官——物联网智能实现46

第1课 智能猜拳机器人——了解智能手势识别技术48

第2课 智能垃圾分类——了解智能语音识别技术54

第3课 智能表情识别——了解人脸识别技术59

第4课 校园小导游机器人——了解智能机器人62

单元总结67

第4单元 智慧城市——物联网实验设计68

第1课 初试规划——“智慧城市”之我见70

第2课 交通“智”管——城市畅通智慧行73

第3课 能源“慧”控——绿色低碳我出力79

第4课 无限创想——“智慧城市”向未来83

单元总结86