戏剧导演元素训练教程

本课程属于导演理论与技巧课，强调在教师直接讲授和引导下充分挖掘学生创造性思维和行动能力，因此其教学方法应为导演理论讲述，教师直接引导和学生积极思考，创作相结合的方法进行。导演理论与技巧课要求教师必须因地制宜，有针对性的对每个学生的问题和潜质进行分析，引导，使之逐步建立正确的导演思维，并逐步的强化导演技能，因此，教师需要和学生密切交流，关注他的思想，生活，排练，总之，本课程不是单纯的理论讲授，而是理论讲授的具体引导和学生创造的高度统一，要求学生积极投入构思排炼。

本课程属于导演理论与技巧课，强调在教师直接讲授和引导下充分挖掘学生创造性思维和行动能力，因此其教学方法应为导演理论讲述，教师直接引导和学生积极思考，创作相结合的方法进行。导演理论与技巧课要求教师必须因地制宜，有针对性的对每个学生的问题和潜质进行分析，引导，使之逐步建立正确的导演思维，并逐步的强化导演技能，因此，教师需要和学生密切交流，关注他的思想，生活，排练，总之，本课程不是单纯的理论讲授，而是理论讲授的具体引导和学生创造的高度统一，要求学生积极投入构思排练。

第一章舞台事件与舞台行动

第一节舞台事件的内涵

第二节如何辨别、确立舞台事件

第三节组织舞台行动

第四节事件小品

事件小品：《我爱油田》

事件小品：《告别》

事件小品：《套中套》

事件小品：《青春之歌》

事件小品：《计算器爱算计》

事件小品：《送别》

事件小品：《亲情·恩情》

事件小品：《扶贫女教师》

事件小品：《传销诈骗》

第二章物件与道具

第一节物件小品的要点

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