且听且望且随风 且行且看且从容

本书是一本富有思想性、阅读性和实用性的散文专著，适合广大读者阅读，不仅能够让读者领略到作者的人生阅历和思考，也能够为读者提供许多启示和思考的方向。

本书是一本富有思想性、阅读性和实用性的散文专著,适合广大读者阅读,不仅能够让读者领略到作者的人生阅历和思考,也能够为读者提供许多启示和思考的方向。本书以作者的生活经历为主线,从人生、自然、社会等多个角度进行思考和探究。首先,作者通过自身的经历,深刻探讨了人生的意义和人生的价值,并提出了自己的看法和思考,强调了人生的价值在于不断地探索和成长,以及追求内心真正的想法和感受。同时,作者也认为,在人生的旅途中,我们需要学会接纳失败和挫折,并从中获取更多的经验和智慧。

富士英，高级教师，民盟盟员，上海市三灶学校教师，浦东新区小学语文骨干教师。获区“十佳”班主任、区教育系统“三八红旗手”，两届上海市优秀班主任等荣誉称号。 以“尊重、理解、包容、沟通”的育人理念在在儿童哲学课程领域进行积极探索，基于儿童的认知发展特点，借助绘本引发儿童对相关问题的思考和认识，培养儿童的哲学思维与能力。主持并完成了“儿童哲学绘本教育课程的开发与实施的行动研究”“全员导师背景下儿童哲学生命教育实践研究”等课题研究。出版有合著《依托儿童哲学绘本，开发生命化教育班会课程的实践研究》、专著《基于绘本的儿童哲学教育》。多篇案例、论文获国家、市、区级奖项。

序一从容是一种力量韩可胜

序二在文字与生活中悠然漫步刘俊升

读书笔记

“寻欢作乐”的背后是深深的理解——《寻欢作乐》读后感

“一阴一阳之谓道”——道是无所不能的存在

“真正的生活应当永远在别处”——《生活在别处》读后感

“有人将至”才能读懂孤独——《有人将至》读后感

爱，不是禁锢，而是成全——《遇见你之前》读后感

爱是理性，更是克制——《廊桥遗梦》读后感

爱是最好的救赎——《情书》读后感

爱是最深刻的救赎——《红手指》读后感

爱与死亡：被仰望和被遗忘——《乞力马扎罗的雪》读后感

比太阳更暖的，是爱与希望——读《岛上书店》有感

别去追问，人生无意义——《局外人》读后感

不可宽恕的时代与不可毁灭的爱——读《岛》有感

不能选择的童年，不该困住你一生——《纸崩》读后感

当时的“她们”，即现在的我们——《她们》读后感

当哲学遇见童年，有一个孩子开始思考——《哲学的好奇》读后感

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