经济学的思维方式

下顿饭吃什么？每个月存多少钱？该考研还是找工作？你的每一次消费决定，每一个人生选择，都离不开经济学的思维方式。
《经济学的思维方式》是一本出版50年、迄今已更新13版仍长销不衰的经济学通识经典。全书共分16个章节，从对广义的人类活动的观察开始，重新描述社会协作的重要性，讲述了经济学的思维方式通过怎样的机制促进社会协作、实现社会效益最大化。它将需求、稀缺、比较优势、成本与选择等经济学的概念引入生活，让日常例子充满了经济学的智慧。
《经济学的思维方式》颠覆了传统经济学课程以概念、术语、公式为主的讲述方式，而是将“经济学”作为一种思维方式，侧重于培养普通人在社会大分工中养成理性、优化的思维方式，使读者发现，经济学不是殿堂学问，而是一套可实实在在应用于生活的朴素原理。每个人日常的大多数问题，都可用经济学的思维方式来解释和解决。它是一副思维工具，一个框架，一部坚固、优美、科学、稳定的脚手架，用来帮助我们建立起更好的价值观，于社会和个人福祉的增长都大有裨益。
自初版以来，本书便是经济学通识教育的经典之选。它所传达的思维方式，当然也有助于每个人过上更好的生活。

致敬保罗·海恩

《经济学的思维方式》中文版推荐序

写在前面的话

第1章 经济学的思维方式

第2章 效率、交换和比较优势

第3章 无处不在的替代品：需求的概念

第4章 成本与选择：供给的概念

第5章 供给与需求：一种协调过程

第6章 意外之果：供给与需求的更多应用

第7章 利润与亏损

第8章 寻价

第9章 竞争与政府政策

第10章 外部效应与权利冲突

第11章 市场与政府

第12章 收入分配

第13章 衡量经济系统的总体表现

第14章 货币

第15章 经济表现和现实世界中的政治

第16章 国家的财富：全球化与经济增长

后记：经济学家知道什么

核心词汇

保罗·海恩(Paul Heyne, 1931—2000)，美国芝加哥大学伦理学与社会学博士、华盛顿大学经济系教授。专业研究领域为经济学史和经济系统伦理学批评。大学本科经济学教育的改革者，终生致力于改变僵化刻板的经济学教学方式。海恩仅在华盛顿大学就教过15000名学生，学者评价他在25年间对美国经济学教学的贡献首屈一指。
彼得·勃特克(Peter Boettke)，美国乔治·梅森大学经济学博士，现为该校经济学教授，同时担任詹姆斯·布坎南政治经济中心副主任、美国市场研究中心高级研究员。
大卫·普雷契特科(David Prychitko，)乔治·梅森大学经济学博士，现任北密歇根大学经济学教授。编著有《市场过程理论》《为何经济学家不同意：经济学思想流派概论》等。