创新思维训练与方法 升级版

1. 第yi版重印30多次;2. 各领域成功人士都在运用的创新思维训练教程.想要成为创新型人才，请看本书！创新能力是可以通过学习和训练来提高的。作者在书中不仅为你提供了创新能力的公式和6个创新思维方式及7个创新方法，更是遵循了目前世界上普遍推崇的“21天创新训练法”设计出了《行动手册》，以帮助读者在较短的时间内迅速提升创新能力。只要你坚持！不要错过本书的三大理由：1. 精选的案例会给你带来启发，让你创新有思路。2. 是作者多年研究、培训和实践的经验总结。3. 实操性的训练让你拿来就用。

本书根据新经济时代的特殊背景，提出了一整套创新思维训练的技巧和创新的方法。主要介绍了创造性思维常用的6种思维方式和7种实用的创新方法，并对其进行了详细全面的阐述。案例贯穿全书，使本书颇具可读性，更以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本书是作者在授课的基础上提炼而成的，有大量实战练习，既生动有趣，又开拓思路。为了达到实用、有效的原则，本书还配备了《行动手册》，通过“21天创新训练法”引导读者边学习边进行自我训练，以实现短期内有效提升创新能力的目的。本书既可作为高等院校和各类职业院校的教学用书，又适用于企业的管理、研发和销售等人员，对于一切从事创造性劳动的人们都能有所启发。

作者：胡飞雪 管理创新培训专家、工程师、副教授。1977年恢复高考后第yi届大学生，中国人民大学企业管理研究生，中国创造学会会员，北京大学教育学院、北京大学中国教育与人力资源研究中心特聘专家，中国管理科学研究院特约研究员。有大型国企、外企工作的经历。曾与清华大学经济管理学院、上海交通大学继续教育学院、复旦大学管理学院很好经理人研修班等合作，担任靠前知名管理咨询机构不错合作讲师。主讲课程：管理创新、创新思维训练。

前言创新能力可以通过训练来提高
章创新与创新能力//1
1.1怎样界定创新//2
1.1.1贫穷的反义词是什么？我们为什么要创新//2
1.1.2创新、创造、发明、发现有哪些区别//6
1.1.3精彩案例你还记得易信吗—首创有多重要//13
1.1.4创新的6个特点//14
1.1.5创新的性质和过程//16
1.2创新能力//19
1.2.1什么是创新能力//20
1.2.2创新能力由哪几部分构成—创造力公式//23
1.2.3精彩案例必须正视的奇迹—日本靠什么//24
1.2.4创新能力的特点//27
1.2.5创新能力存在于大脑的什么地方//29
1.2.6《行动手册》—“21天创新训练法”//29
1.3创新精神//31
1.3.1创新者与普通人的首要区别//31
1.3.2创新意识和创新性格//34
1.3.3精彩案例决不放弃—我的征途是星辰大海//35
1.3.4一万年太久，只争朝夕//37
第2章创新思维训练//39
2.1创新思维//40
2.1.1什么是创新思维//40
2.1.2创新思维的特点//43
2.1.3精彩案例扔掉手机的5G时代与莫泊桑的《项链》//47
2.1.4创新思维的产生条件—问题意识//48
2.1.5常用的创新思维方式//56
2.1.6自我训练//57
2.2难道只能这样吗—求异思维//58
2.2.1什么是求异思维//60
2.2.2精彩案例新电商的崛起—拼多多//63
2.2.3一个有效的求异思维训练公式//64
2.2.4求异思维公式的应用步骤//66
2.2.5自我训练//69
2.3海阔天空与九九归一—扩散思维和集中思维//70
2.3.1什么是扩散思维//70
2.3.2什么是集中思维//75
2.3.3扩散思维与集中思维的统一//6
2.3.4精彩案例带给人们恐慌的人工智能//78
2.3.5自我训练//79
2.4润物细无声—联想思维//81
2.4.1什么是联想思维//81
2.4.2联想的3种类型//82
2.4.3联想的3种方法//86
2.4.4精彩案例京沈高铁望京隧道盾构施工//91
2.4.5自我训练//92
2.5人可貌相—直觉思维//93
2.5.1什么是直觉思维//95
2.5.2直觉的作用//98
2.5.3精彩案例：达尔文的葵花之谜//100
2.5.4自我训练//102
2.6踏破铁鞋无觅处—灵感思维//102
2.6.1灵感与灵感思维//104
2.6.2灵感的特点//106
2.6.3灵感思维的规律//107
2.6.4精彩案例扑克牌通缉令//111
2.6.5灵感思维的应用与自我训练//112
第3章创新的方法//115
3.120世纪优选的发明//116
3.1.1什么是20世纪优选的发明//116
3.1.2创新方法的分类//117
3.1.3精彩案例图书馆搬家的故事//118
3.2列举法//119
3.2.1什么是缺点列举法//120
3.2.2缺点列举法的训练步骤//123
3.2.3什么是希望点列举法//126
3.2.4希望点列举法的应用步骤//128
3.2.5精彩案例安装在楼外的火灾逃生电梯//132
3.2.6自我训练//132
3.3检核表法//133
3.3.1什么是检核表法//133
3.3.2世界上张检核表—奥斯本检核表//134
3.3.3检核表法的应用步骤//136
3.3.4精彩案例国外20个走心设计//139
3.3.5自我训练//146
3.4组合法//146
3.4.1什么是组合法//146
3.4.2组合法有几种实现方式//148
3.4.3组合法的应用步骤//154
3.4.4精彩案例被举世公认的获得诺贝尔奖的组合//154
3.4.5自我训练//156
3.5BS法与635法//156
3.5.1经典创新的方法—BS法//156
3.5.2BS法的四项基本原则//157
3.5.3BS法的应用步骤//159
3.5.4精彩案例怎样提升客户满意度，由被动服务转变为主动服务//160
3.5.5什么是635法//161
3.5.6自我训练//162
3.6移植法//163
3.6.1什么是移植法//163
3.6.2移植法的几种类型//166
3.6.3移植法的应用步骤//175
3.6.4精彩案例人脸识别技术还可以移植到哪里//176
3.6.5自我训练//177
附录测一测：你的创造力有多强//179
参考文献//184

前言  创新能力可以通过训练来提高  这是一本写给创新初学者的并带有普及性质的书。整个写作过程，是以“清晰、实用、有效、简单易行”为原则，避免太花哨的东西。如果你渴望学习创新的知识，并希望快速提高自己的创新能力，以取得更大的成绩—没问题，“21天创新训练法”来了！较《创新思维训练与方法》版，在此次修订中随书附有《行动手册》，以强化训练，提升读书和学习的效果，使我们的创新能力能在短时间内得到明显的提升。《行动手册》的设计思路有以下两点：，按照教育心理学的规律，要真正掌握知识，必须要进行有效的复习。第二，采用了一个被无数人证明且行之有效的提高创新能力的方法，即：“每天提出一个创新设想，连续坚持21天！”请一定要坚持，按照手册提示的那样去做！创新能力绝不是看看书就能立刻提升的，一定要有实践。著名的德国弗劳恩霍夫协会曾断言：“除了创新，没有一个更好的词汇来描述我们目前所面临的技术及经济方面的变革！”我们处在一个伟大的变革时代，我们几乎每天都惊呼，世界变化太快！然而，依然有许多人每天重复着同样的事情，却期待着不同的结果……是时候做出改变了！创新就是改变。本书编写过程中，得到了河北经贸大学李彤同学的大力帮助，在此特别鸣谢。 胡飞雪 2019年3月