钢琴教学探微

本书共分为三部分：46篇文章分别阐述了作者对钢琴教学原则、钢琴演奏技法，音乐教师修养的理解和感受：220首钢琴作品的结构分析以及长达90页的学生音乐会曲目单，为教师教学而准备，具有可操作性和指导意义。800个常用音乐术语辞条，专门为学生编写，解译不仅停留在字面，更注重深层次音乐表情的表达。本书是作者遗稿，虽沉淀多年，今日读来，仍感新奇、有趣。创新之处在于作者能结合自身的教学实践，以小见大，探究钢琴教学与演奏的细微之处，将复杂而高深的演奏技法和教育学心理学原理，用鲜活的例子娓娓道来。这是一部兼顾实用性与学术价值图书。

本书作者俞便民先生（1913.7.18生于杭州，2000.11.18卒于美国丹佛）是中国老一代钢琴教育家、音乐评论家、中国音乐家协会会员、美国亚特兰大音乐学校钢琴顾问教师、美国因特劳肯艺术中心钢琴教授。俞便民先生在上海沪江大学音乐系和英文系就读时，参加了1934年齐尔品在上海举办的"征求有中国风味之钢琴曲"的活动。在这抢先发售中国钢琴曲的创作比赛中，他所创作的《c小调变奏曲》获得了二等奖。1936年沪江大学毕业后留校当了一年钢琴助教，同时教授音乐欣赏课程。业余时间还担任上海工部局乐队指挥。他从1935年起连续十三年为英文日报《大陆报The China Press》撰写音乐评论。1952-1966年在上海任私人钢琴教师，十四年中所教学生数百人。