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科学学习:斯坦福黄金学习法则

编号:
9787111597995001
销售价:
¥61.99
(市场价: ¥79.00)
赠送积分:
62
商品介绍

这本书的目的是帮助人们理解学习,创造性地发展指导计划,以配合实现他们的学习目标,无论是为自己还是别人。作者在斯坦福大学教授应用型课程,这个课程重点在于能够应用于实践的学习理论。这个课程吸引了教师、本科生、研究生、博士生、律师、医生、工程师、商人,以及所有想要掌握学习技巧的人。大概在5年前,作者放弃了已有的教科书,组织了自己的课程,这个课程描述了一系列重要的学习机制,为什么它们能起作用,它们对什么有效以及如何使用它们。因为这个课程时间有限,作者选择了那些能够代表成熟学习理论的机制。作者将这本书写成一本可读性和易用性极强的书,对任何有兴趣于学习和改进学习方法的人都是如此。我们选择了26个核心机制,这些机制都有强大的证据、全面的理论和清晰的影响。

目录
推荐序
译者序
A
归纳类比
Analogy——
发现蕴含的共通原理 / 001
B
归属感
Belonging——
消除焦虑,融入集体 / 016
C
对比组合
Contrasting Cases——
辨别关键信息 / 031
D
精修勤练
Deliberate Practice——
专家的养成之路 / 046
E
详细阐释
Elaboration?——
让记忆更有意义 / 062
F
反馈
Feedback——
自我提升的明镜 / 078
G
自我生成
Generation——
创建持久的记忆 / 095
H
实践体验
Hands On——
“动”用身体的智慧 / 109
I
想象玩耍
Imaginative Play?——
锻炼认知控制 / 125
J
适时讲解
Just-in-Time Telling?——
通过铺垫体验,让讲解更具意义 / 140
K
知识与创新
Knowledge?——
论述知识学习中的高效与
创新 / 155
L
倾听与共享
Listening and Sharing——
协作学习效果好 / 168
M
动手创造
Making?——
在创造中培养兴趣,在实践中获得真知 / 185
N
规范
Norms——
培养学习“游戏规则” / 200
O
观察
Observation——
外摹于形,内感于心 / 217
P
参与
Participation——
加入游戏,算我一个 / 233
Q
问题驱动
Question Driven——
为求知创造一个理由 / 250
R
奖励
Reward——
塑造学习行为 / 266
S
自我解读
Self-Explanation——
拨云见日,参透字间
含义 / 283
T
以教促学
Teaching——
为他人的学习负责 / 301
U
纠正误解
Undoing——
消除错误认知,修复正确
逻辑 / 313
V
可视化
Visualization——
梳理复杂信息的空间
结构 / 333
W
参考样例
Worked Examples——
师傅示范领进门 / 354
X
激动兴奋
eXcitement——
调动情绪,聚精会神 / 369
Y
我能行!
Yes I Can——
提高自我胜任感 / 383
Z
睡上一觉
Zzz——
巩固一天的记忆 / 400
附录一 学习问题章节索引 / 414
附录二 动物索引 / 417
致谢 / 419
参考文献1

商品参数
基本信息
品牌/出版社 机械工业出版社
ISBN 9787111597995
条码 9787111597995
编者 [美]丹尼尔L.施瓦茨(
译者 郭曼文
出版年月 2018.05
开本 16开
装帧
页数 420
字数
版次 1版1次
印次
纸张
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