第一推动丛书综合系列：数学的意义

在冈道尔夫堡和剑桥召开的这两次跨学科专题讨论会上，数学家、物理学家和哲学家们对“数学是什么”这一问题进行了探讨。本书以周详的形式再现了每位与会者在讨论中所展现的风采，这些讨论既反映了其所需的思想精确性，又能顾及到非专业人士的可读性。

引言（约翰·珀金霍恩）
1 数学是一种发现还是一种发明？（蒂莫西·高尔斯）
评论（吉迪恩·罗森）
2 探索巴别数学图书馆（马库斯·杜索托伊）
评论（马克·施泰纳）
3 数学实在（约翰·珀金霍恩）
评论（玛丽·伦）
答玛丽·伦（约翰·珀金霍恩）
4 数学、大脑与物理世界（罗杰·彭罗斯）
评论（迈克尔·德特勒夫森）
5 数学的理解（彼得·利普顿）
评论（斯图尔特·夏皮罗）
6 数学中的创造和发现（玛丽·伦）
评论（迈克尔·德特勒夫森）
7 发现、发明和实在论：哥德尔和其他人关于概念实在性的观点（迈克尔·德特勒夫森）
评论（约翰·珀金霍恩）
8 数学与客观性（斯图尔特·夏皮罗）
评论（吉迪恩·罗森）
答复（斯图尔特·夏皮罗）
9 数学对象的实在性（吉迪恩·罗森）
评论（蒂莫西·高尔斯）
10 我们从数学中得到的要比赋予它的多（马克·施泰纳）
评论（马库斯·杜索托伊）
参考文献
索引

约翰·波金霍恩(John Polkinghorne)，高级英帝国勋爵士(KBE)，英国皇家学会院士，剑桥大学皇后学院院士和前院长。他师从狄拉克和阿卜杜斯·萨拉姆，并被选为三一学院院士。
王文浩，清华大学工程物理系教授。