吾国教育病理

为什么毕业生找不到好工作？为什么企业招不到好人才？为什么学校忙于各项评比？为什么教师喟叹职业尊严？大家都在说教育出了问题！当我们走在歧路重重的教改之路上，《吾国教育病理》将给我们全新的启示，重新思考当前教育的病因与解决之道！本书是作者结合自身对中国教育多年的研究及国内外教育现状的了解，以宏观的视野对中国教育问题进行深入反思，深刻剖析了中国教育现状的诸多弊端、误区和危机。

一编 分流

第一章空洞素质论
第二章教育与发展
第三章德国教育的分流制
第四章中国职业教育的困境
第五章中国传统分流的终结
第六章官员的学历
第七章复习与复读

二编 放权

第八章学校教育模式批判
第九章知情志
第十章兴趣
第十一章创造力
第十二章科目
第十三章选材
第十四章行政专权：单一化的根源

郑也夫，祖籍不可考。1950年生于北京。初中即将毕业时遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十九年中先后工作、学习过十个单位：八五二农场四分场六队，该农场水利工程队，该农场工程大队学校，北京师范学院历史系，中国社科院研究生院世界宗教系，北京社科院社会学所，美国丹佛大学社会学系，中国社科院社会学所，中国人民大学社会学系，北京大学社会学系。平均每个单位不足四年。很高兴一直在流动，始终是边缘人，得以冷眼旁观周围的一切。现为北京大学教授。兼任北京市交通顾问。曾任央视《实话实说》总策划。